Penulis :
Penerbit Top Indonesia (Anggota IKAPI)
Jalan Purnama Agung VII Pondok Agung Permata Y35 Pontianak
Kalimantan Barat
x vi+ 190 Page 16 cm x 24 cm
Kegiatan penilaian integrasi keterampilan Abad
21 dalam kegiatan pembelajaran lima mata kuliah wajib SD/MI. Semestinya tidak lagi
di dominasi kemampuan berpikir tingkat rendah atau Lower Order Thinking Skills
(LOTS), melainkan harus mengarah pada kemampuan berpikir tingkat tinggi atau
Higher Order Thinking Skill (HOTS). Sehingga kegiatan penilaian tidak hanya
sebatas pada penguasaan teori-teori keilmuan, melainkan berbasis kepada
penyelesaian masalah, berbasis portofolio, proyek dan menghasilkan produk yang
sesuai dengan tema atau materi keilmuan yang diajarkan.
Faktor pendukung keterampilan Abad 21 dalam
kegiatan pembelajaran lima mata kuliah wajib SD/MI dapat ditingkatkan dan
faktor penghambatnya dapat diatasi, yakni dengan upaya kerjasama ekstra antara seluruh komponen di
program studi. Misalnya dengan membuat tutorial penggunaan aplikasi
pembelajaran, pelatihan peningkatan keterampilan dosen dan mahasiswi, pemberian
waktu belajar yang profesional dan lain-lain.
